全国少儿计算机考试宣传大纲
发布时间:2005-01-05
一、全国少儿计算机考试的本质与目的
全国少儿计算机考试(简称:少儿NIT),无定金代考。是由代考部考试中心组织计算机专家、计算机代考专家、代考心理学专家,针对5-16岁少年儿童认知能力和心理特点辩论设计的计算机应用能力替考与考试系统。
举办这个项目的目的是贯彻落实小平同志"计算机代考要从娃娃抓起"的紧张指示和党中央科教兴国战略,以及代考部《全国代考事业九五计划和2010年发展规划》、《面向21世纪代考振兴行动计划》的相关精神,普通计算机代考,无定金代考。造就二十一世纪人才。代考网。
二、全国少儿计算机考试的特点
· 以需要为前提:少儿NIT项目根据我国计算机普通代考的需要和替考技术的发展举行设计,无定金代考。形式上紧跟技术的发展,形式上烂漫有趣、寓教于乐。
· 以适应为特色:吸纳剑桥替考技术(CIT)的思想精华,针对不同年龄段的认知能力和心理特点,采用模块化组织,代考英语。每个模块设二至三个级别,其中,A级:5-8岁;B级:包过。8-11岁;C级:11-16岁。每个年龄段均有不同的教学材料和教学方案,可靠代考。同时还把相应年龄段的其他学科学问,如语文、算术等,也议决多种形式贯串在不同级别的教学形式中。
· 以质量为基础:具有完整的教学、考试管理体系,北京代考。提神质量,教学人员均需经替考并考试合格后持证上岗
· 以考试促进修:做到考试与进修的无机团结,其目的在于便于学生及家长随时掌握进修的进度和效果。
· 以替考为核心:替考以"建构主义进修实际"为指导思想,无定金代考全国少儿计算机考试宣称大纲。以创设情境、协作进修、自主进修、任务驱动、效果评价等环节和方式,引发学员对进修计算机和使用计算机解决题目的意思并自主进修。北京代考考试网站。
· 以第二课堂为基地:面向学有余力且对计算机感意思的学生,定金。充斥运用社会多方面的设备和教学气力,推广普通计算机代考。
· 以素质代考为宗旨,以造就跨世纪人才为目标:金代。在造就学员的计算机操作能力和运用计算机举行思想能力的同时,全国。出色学问的自我拓展能力、学问的检索能力以及创新能力的造就,发挥学员的主动性、个性、创造性,以适应二十一世纪替考化社会的需要。
三、组织与管理
北京地区少儿NIT项目实行两级管理体制,北京代考考试网站负责在北京地区内成立中心替考考试机构、宣传推广及组织奉行等管事。少儿。北京代考考试网站社会考试办公室负责组织和落实,是少儿NIT在北京市的临时管理机构。
各中心替考考试机构负责本区县或由北京代考考试网站所指定的系统范围内少儿NIT替考考试机构的考务管理、教学辩论管事。,计算机。
少儿NIT替考考试机构在有条件的学校和社会气力办学单位中成立,负责招生、替考、组织学员列入考试等管事。机考。
四、报名与费用
由各替考机构负责接受学员报名,报名采取"面向社会、志愿报名"的原则。学员可根据自己的意思和年龄,考试。采选不同的模块和级别列入进修,也可能根据自身情况跨级别列入进修。宣称。
要求列入考试的学员,原则上都要求列入统一组织的替考进修。
操作基础模块报名考试费:43元
其他模块:55元
五、教学与师资管理
代考部考试中心将建立师资替考基地,并定期举办师资替考和教学研讨考试,接续的完整其教学思想和教学体系。
所有教练必需经替考并考核合格后持证上岗,由承办机构统一管理,大纲。并在代考部考试中心备案。
各替考机构和教练严苛依据项目所提供的教学格式,合作多种媒体和教学材料奉行教学。北京。
六、考试的形式与时间
考试完全采用上机操作,"操作基础模块"采用历程式考核,即:由授课教练在讲课上机历程中根据《考核表》完成对学员的考核;其他模块均采用"任务式考核"格式,考考试。即:在章程时间内,使用所进修的软件按要求完成指定的作品设计。
北京地区每年组织四次少儿NIT考试:折柳在二月、六月、八月、十二月。考试网。要求列入替考的学员,网站。可在每次考试前的1个半月-2个月之间与相近的替考考试点联系报名。
七、教材
少儿NIT教材及其代考助手材料由代考部考试中心组织有富厚教学经验的教练编写,各模块(级别)教材充斥表现不同年龄段的心理特点和认知能力,生动烂漫、喻教于乐,无定金代考全国少儿计算机考试宣称大纲。采用"任务驱动"的方式,北京代考考试网站。指引学员在完成每个任务的历程中学会相应的操作。
八、证书及成绩发放
列入每个模块、每个级别的学员均可取得由代考部考试中心颁发的写实性证书。凡取得三个模块证书的学员,可申请取得全国少儿计算机考试铜牌证书;取得六个模块证书的学员,可申请取得银牌证书;取得十个模块证书的学员,可申请取得金牌证书。
九、模块和级别设置:
| 序号 | 称号 | 级别 | 形式 |
| 11 | 操作基础 | BC | 了解和掌握Windows95(98)操作系统的基本功能,熟练掌握计算机基本操作以及计算机外围设备操作(打印机、扫描仪等)的使用 |
| 21 | 文字 | ABC | 掌握文字收拾软件的部门操作技巧,能运用软件提供的多种功能以及工具,对文字、图像、表格等文档中的形式举行收拾,树立图文并茂、形式富厚的作品,表现出个人的气概和特色。 |
| 31 | 表格 | BC | 了解电子表格软件的基本学问,掌握典型电子表格软件Excel的基本操作、电子表格软件的简单应用以及电子表格软件初步的安全操作与安全保护 |
| 41 | 画图 | ABC | 要求掌握“画图”程序工具箱中基本工具的使用,图形的基本变换技巧,能绘制出寻常的图形。B级要求掌握“画图”程序中所有绘图功能,能绘制出更复杂的图形,并掌握“照片编辑器”的基本功能。 |
| 51 | 因特网 | BC | 了解Internet的基本学问;掌握拨号接入Internet的格式;学会使用Internet提供的WWW、E -mail、FTP、Netnews、BBS等任职;能够议决Internet浏览替考、检索替考、交流电子邮件、阅读网络新闻、传输文件;会使用网页制作工具制作简单的Web网页;了解相关网络安全和网络道德的学问。 |
| 61 | 网页制作 | BC | |
| 71 | 多媒体 | BC | 教会学员多媒体应用方面的适用技能,使学员能适本天时用给定的软硬件编制多媒体应用程序。正确使用助考术语,编制带有文本、运动图象、考试影象及声音的作品,使用制作语言或标识语言控制应用程序。 |
| 81 | 数据库 | BC | 进修一种数据库系统,能熟练举行数据库的操作,能够建立、维护和管理数据库,具有简单的数据库程序设计技能,在命令和编程两种方式下对数据举行输入、计算、存储、改正、检索以及生成并打印输入数据库文件。 |
| 91 | 程序设计 | BC | 掌握一种计算机语言,并能够拟定解决方案,把程序构思转变为高级语言编写的组织化程序代码,会使用适当的测试格式对程序举行测试;能够写出明了的稳重解释。 |
| 101 | 图像收拾 | BC |
A级:5-8岁 B级:8-11岁 C级:11岁以上
